• Tag pédagogie

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  • Pour lire la partie précédente, "Les origines du projet (1), cliquer ici .

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  • Les origines du projet Cela fait plusieurs années que mes élèves utilisent le cms Guppy pour créer des pages personnelles. Cependant, il a montré ses limites sur certains autres points. L'avenir semble appartenir aux Espace Numériques de Travail (ENT) qui permettent de :  - faciliter le lien...

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  • - Faites-vous des leçons ? Tous les jours ? A quel moment de la journée ?

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  • La Pédagogie de Maîtrise à effet Vicariant est née des travaux de l'équipe animée par Michel Monot, IEN à Nouméa. Sa circonscription connaissait de sérieux problèmes d'assiduité des élèves, notamment canaques urbanisés acculturés. Le souci de l'équipe de Michel Monot a été de...

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  • La PMEV s'est-elle inspirée de la Pédagogie Freinet ? La pédagogie Freinet pèse d'un tel poids en France que répondre par la négative n'aurait aucun sens. Il a cependant été nécessaire de mettre la PF entre parenthèses pour concevoir la PMEV, et même en quelque sorte de "tuer le...

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  • ...OBSERVATIONS du côté des élèves Mauvais élèves ? On sait qu'un certain nombre d'élèves sont en échec parce qu'il rejettent une pédagogie frontale qui veut imposer à tous le même rythme et le même mode d'apprentissage.. Pour ces élèves, il faut proposer une alternative à la...

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  • 3.1 – ORGANISATION DE LA CLASSE 3.1.1 – L'année Concrètement, l'année est divisée en " mini-périodes " dont la durée varie avec l'âge des élèves : 1 semaine en CP, 3 semaines en fin de cycle 3. Durant cette période, l'élève a un certain nombre de fiches à effectuer. 3.1.2 – La...

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  • 2.1 – LA PÉDAGOGIE DE MAITRISE 2.1.1 – IDÉES DIRECTRICES La pédagogie de maîtrise (Mastery Learning) est née aux U.S.A. dans les années 60. Elle a été connue en France grâce à la traduction des travaux de Bloom. Selon Bloom, chaque élève est apte à se construire n'importe quel...

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  • Intervention de M. Bert, 2005

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  • Je réfléchis sérieusement à tester la classe inversée avec mes ce2.  C'est pourquoi j'ai recensé ces quelques liens que je partage ici. Si vous aussi vous êtes tentés par une expérimentation avec vos élèves, faites vous connaître : le travail à plusieurs est toujours plus efficace....

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