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  • SOMMAIRE   Vous vous interrogez sur votre manière de faire classe ? Je vous propose ici quelques liens vers des ouvrages que j'utilise ou pour lesquels j'ai pris quelques notes. A vous de voir ce que vous pouvez en faire pour votre classe...      Ce que j'en ai fait en classe  Ce que...

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  • Pour lire la partie précédente, "Les origines du projet (1), cliquer ici .

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  • Les origines du projet Cela fait plusieurs années que mes élèves utilisent le cms Guppy pour créer des pages personnelles. Cependant, il a montré ses limites sur certains autres points. L'avenir semble appartenir aux Espace Numériques de Travail (ENT) qui permettent de :  - faciliter le lien...

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  • - Faites-vous des leçons ? Tous les jours ? A quel moment de la journée ?

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  • La Pédagogie de Maîtrise à effet Vicariant est née des travaux de l'équipe animée par Michel Monot, IEN à Nouméa. Sa circonscription connaissait de sérieux problèmes d'assiduité des élèves, notamment canaques urbanisés acculturés. Le souci de l'équipe de Michel Monot a été de...

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  • La PMEV s'est-elle inspirée de la Pédagogie Freinet ? La pédagogie Freinet pèse d'un tel poids en France que répondre par la négative n'aurait aucun sens. Il a cependant été nécessaire de mettre la PF entre parenthèses pour concevoir la PMEV, et même en quelque sorte de "tuer le...

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  • ...OBSERVATIONS du côté des élèves Mauvais élèves ? On sait qu'un certain nombre d'élèves sont en échec parce qu'il rejettent une pédagogie frontale qui veut imposer à tous le même rythme et le même mode d'apprentissage.. Pour ces élèves, il faut proposer une alternative à la...

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  • 3.1 – ORGANISATION DE LA CLASSE 3.1.1 – L'année Concrètement, l'année est divisée en " mini-périodes " dont la durée varie avec l'âge des élèves : 1 semaine en CP, 3 semaines en fin de cycle 3. Durant cette période, l'élève a un certain nombre de fiches à effectuer. 3.1.2 – La...

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  • 2.1 – LA PÉDAGOGIE DE MAITRISE 2.1.1 – IDÉES DIRECTRICES La pédagogie de maîtrise (Mastery Learning) est née aux U.S.A. dans les années 60. Elle a été connue en France grâce à la traduction des travaux de Bloom. Selon Bloom, chaque élève est apte à se construire n'importe quel...

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  • Intervention de M. Bert, 2005

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